Recurso didáctico manipulable diseñado para trabajar sumas y restas hasta el 20 mediante la representación simultánea de los números en braille y en escritura convencional, así como la manipulación de objetos concretos para el conteo.

Su diseño permite seleccionar y organizar los números de manera manual, favoreciendo la comprensión de las operaciones a través de la exploración y lectura en braille. La presencia de ambas representaciones facilita el trabajo compartido entre estudiantes con y sin discapacidad visual, así como con docentes que no manejan el código braille.

Es un recurso especialmente adecuado para acompañar los primeros aprendizajes de cálculo, permitiendo representar operaciones sencillas y explorar diferentes resultados de forma concreta.

Permite trabajar

• Reconocimiento de cantidades y conteo
• Reconocimiento de números en braille.
• Asociación entre cantidad y número.
• Sumas y restas hasta el 20.
• Comprensión del procedimiento de cálculo.
• Exploración y secuenciación de los números.

Su formato manual favorece un aprendizaje concreto, accesible y participativo, especialmente en las primeras etapas de la enseñanza de las operaciones matemáticas.

Un recurso pensado para acercar las primeras sumas y restas al lenguaje del tacto y la manipulación.